Terapia Ocupacional – Clínica Bem Te Quis

Terapia
Ocupacional

A Terapia Ocupacional ajuda a criança a ganhar autonomia nas atividades do dia a dia. O acompanhamento olha para a coordenação motora, o processamento sensorial e a forma como a criança brinca, se organiza e participa da rotina em casa e na escola. O brincar é o caminho do trabalho, respeitando o tempo e o jeito de cada criança.

FIQUE ATENTO AOS SINAIS

Quando procurar?

Dificuldade em tarefas do dia a dia que a criança já poderia fazer com mais autonomia, como se vestir ou escovar os dentes

Dificuldades de coordenação motora, como segurar o lápis, recortar, abotoar a roupa ou se equilibrar

Reações intensas a sons, texturas, movimentos ou toques, ou busca constante por esses estímulos

Pouco interesse em brincar ou dificuldade para se envolver nas brincadeiras

Crianças com autismo ou TDAH que precisam de apoio para participar e se organizar na rotina

ABORDAGEM

Integração Sensorial

A integração sensorial trabalha a forma como a criança percebe e organiza o que sente pelo corpo: toque, movimento, equilíbrio, sons e texturas. Quando esse processamento não funciona bem, atividades simples podem gerar desconforto, agitação ou recusa.

Nas sessões, a criança vive experiências sensoriais planejadas em forma de brincadeira, no ritmo dela. Aos poucos, ela passa a responder melhor ao que acontece ao redor e ganha mais tranquilidade para participar da rotina. A família recebe orientações para levar esse cuidado para casa.

COMO FUNCIONA

Como funciona o atendimento

O atendimento é individualizado e parte de um vínculo seguro com a criança, sempre em parceria com a família. O processo começa com uma avaliação e segue com sessões em que os objetivos terapêuticos viram brincadeiras que fazem sentido para ela.

QUEM CUIDA

Nossa Terapeuta Ocupacional

Eduarda Macedo

Terapeuta Ocupacional · UnB

Terapeuta ocupacional formada pela UnB, com certificação internacional em Integração Sensorial de Ayres (CLASI) e formação complementar em Autismo, TDAH, Atividades de Vida Diária e Desenvolvimento Infantil. Pós-graduanda em Integração Sensorial e em Intervenção Precoce e Práticas Naturalísticas no TEA.

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